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mer 24 juillet 2024

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BURKINA FASO : LA LECTURE DE L’UNAPES-B SUR LA REFORME DES EXAMENS SCOLAIRES

 

En vue d’apporter leur touche au développement du système éducatif au Burkina Faso, plusieurs acteurs se sont réunis au tour d’un panel. Ces acteurs attendent de mutualiser leurs efforts pour venir en aide au système éducatif. Cette volonté manifeste est faite suite à un constat lié aux différentes difficultés que rencontre le système éducatif. Tout ces mots ont pour conséquences selon mes initiateurs de ce cadre de réflexion, la baisse de la qualité de l’éducation. Selon le directeur général de l’ACSF Roger BALIA « ce panel a réuni tous les acteurs pour que chacun puisse s’engager et s’impliquer pour trouver des solutions profondes a cette crise de l’éducation qui se manifeste »

le directeur général de l’ACSF Roger BALIA

Il faut noter que Sur les récentes reformes du système éducatif, le directeur général des examen s et concourt du MENA/PLN Prosper BAMBARA a tenu à rassurer les participant de la non modification des condition d’accès à l’université après le baccalauréat. Selon ses propos « il n’y a pas de contingentement de l’entrée à l’université, aucun texte ne le dit et il n’est pas prévu que cela soit engagé ». Selon la même source l’entrée à l’université » des étudiants issu des pays voisins n’est pas régulé par un examen d’entrée donc pas de raison pour que cela soit imposé aux étudiants burkinabés.

le directeur général des examen s et concourt du MENA/PLN Prosper BAMBARA

Pour l’Association des élèves du secondaire de Ouagadougou (AESO), la pilule est dure à avaler selon son président, ces mesures ont pour but de durcir les conditions d’accès à l’université et il demande par ailleurs l’annulation pure et simple de ce décret.

Madi OUEDRAOGO porte parole de l’AESO

Ce panel dont l’objectif est d’apporter des solutions aux problèmes du système éducatif a connu la participation des acteurs du monde l’éducation, de la justice et de l’action sociale

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